Nếu mở phiếu điểm và thấy mình chưa tới 500, em có thể muốn đổi toàn bộ lịch ôn ngay. Hãy bắt đầu nhỏ hơn. Làm lại một phần vừa sức, tìm một lỗi lặp và thử sửa bằng câu mới. Sau đó mới chia 90 ngày thành các chặng để biết lúc nào cần củng cố và lúc nào nên quay lại làm đề đủ giờ.
Ba tuần đầu để tìm đúng việc
Làm lại một phần vừa sức trước khi đọc lời giải. Đánh dấu câu thiếu kiến thức, đọc sai dữ kiện, tính sai và bỏ trống vì hết giờ. Chọn một hoặc hai nhóm lỗi hay lặp. Nếu em thường nhầm tỷ lệ với số lượng, dành vài buổi cho bài toán ngắn có bảng thay vì làm lại cả phần Tư duy khoa học.
Sau mỗi buổi, thử một câu mới cùng kỹ năng. Ghi rõ mình làm được ở bước nào. Thước đo ở giai đoạn này có thể là số lần xác định đúng mẫu số hoặc số câu em hoàn thành trong thời gian đã chọn.
Sáu tuần tiếp để đưa kỹ năng vào cụm câu
Mỗi tuần, dành thời gian duy trì phần làm tốt và luyện phần đang vướng. Đưa kỹ năng đã học vào đề trộn, chẳng hạn bài có cả đọc bảng và suy luận. Tập quyết định khi nào nên bỏ qua một câu để quay lại. Nếu mất nhiều phút ở bước đọc, ghi thời gian riêng cho bước đó để điều chỉnh chiến thuật.
Giai đoạn cuối để kiểm tra và sửa lịch
Trong những tuần còn lại, làm vài bài thi thử có điều kiện gần giống nhau. Sau mỗi bài, so số câu sai lặp, số câu bỏ trống và điểm từng phần. Nếu điểm tổng dao động nhưng lỗi ưu tiên giảm, hãy xem những lỗi mới phát sinh hoặc mức độ khác nhau của hai đề. Phụ huynh có thể giúp giữ giờ học ổn định và thống nhất một buổi xem lại kết quả mỗi tuần.
Kết thúc 90 ngày, em nên có một hồ sơ ngắn ghi điểm xuất phát, phần đã cải thiện và việc cần làm tiếp. Hồ sơ này giúp giáo viên tư vấn cụ thể hơn khi em tiếp tục ôn luyện.
Nguồn tham khảo
Empire Team. Báo cáo kết quả thi thử V-ACT ngày 16/10/2026, tổng hợp 4.977 bài của đợt 10/10/2026 (tài liệu do tác giả cung cấp). Mẫu số liệu tổng hợp trên SongpaLab.